В рамках плана работы городской Школы молодых специалистов 19 мая на базе нашего детского сада прошёл 
.
Заведующий нашего дошкольного учреждения Светлана Геннадьевна Белая рассказала, что данный проект реализуется в статусе Всероссийской инновационной площадки «Мир народной культуры в мире детства». Методической основой служит парциальная программа «Жар-птица», разработанная под научным руководством И.А. Лыковой. Главная цель проекта — воспитать у детей любовь к своей малой родине, привязанность к семье и уважение к культурному разнообразию народов России. Это особенно важно в условиях многонационального состава воспитанников нашего города и региона. В центре внимания — авторские дидактические куклы мальчика и девочки в национальных костюмах, созданных на основе аутентичных описаний традиционной одежды различных народов страны. Такие куклы выполняют несколько функций: они служат носителями традиционных ценностей, помогают визуально погрузиться в культуру и способствуют освоению культурных норм через игру — ведущую деятельность дошкольников.
Знакомство с регионами России организовано в формате тематических месяцев, что позволяет системно изучать культуру разных народов — от донских казаков до жителей Якутии, Калмыкии и Дагестана.
Руководитель по физической культуре и наставник команды «Движение первых» Юлия Михайловна Ткаченко представила коллегам Всероссийский проект — онлайн-экспедицию «Дружба народов 2026», которую реализует наша команда с активным использованием кукол в национальных костюмах.
Педагог Ольга Анатольевна Репис вместе с воспитанниками подготовительной группы рассказала о Республике Саха (Якутия): о её народах, традициях, праздниках, национальной одежде и музыкальном инструмент
хомус (варган). Дети продемонстрировали национальный танец «Осуохай». Затем Ольга Анатольевна предложила участникам практикума создать национальные орнаментальные символы народов Севера из синельной проволоки для одежды, используя подготовленные шаблоны.
Музыкальный руководитель Галина Михайловна Якименко вовлекла гостей в ритмические игры народов Севера с использованием ярара (бубна) и разучила с ними элементы чукотского национального танца «Хейро» («Солнце»). В завершение мероприятия все участники практикума изготовили из синельной проволоки символ Солнца, олицетворяющий жизненную энергию, свет, тепло и победу над злыми духами, что стало символичным завершением погружения в культуру народов Севера. По итогу практикума все участники встали в хоровод Дружбы.
Практикум продемонстрировал, как через игровую деятельность и использование наглядных материалов, таких как куклы в национальных костюмах, можно эффективно формировать у детей дошкольного возраста представления о многообразии культур России, воспитывать чувство патриотизма и уважение к культурному наследию своей страны. Такой формат работы способствует не только обогащению знаний детей, но и развитию их творческих способностей, коммуникативных навыков и эмоциональной сферы. Успешная реализация проекта «Кукла в культуре. Гид по России» подчеркивает важность инновационных подходов в дошкольном образовании для формирования гармоничной личности, готовой к жизни в современном многонациональном обществе.